I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Género

CITEG 2026

Presentamos en el CITEG 2026 la conferencia de clausura impartida  titulada “Inteligencia Artificial en Educación: Uso Ético y Crítico desde la Perspectiva de Género”, centrada en el impacto de la Inteligencia Artificial en los procesos educativos y en la necesidad de promover un uso ético, crítico y responsable de estas tecnologías, prestando especial atención a la perspectiva de género, las brechas digitales y los posibles sesgos presentes en el desarrollo y aplicación de la IA en educación.

Del mismo modo, el equipo del Proyecto presentó dos comunicaciones:

• Arana Márquez, A., & Colomo Magaña, E. (2026). ¿Existen brechas de género en la autoría científica sobre tecnología educativa? Análisis de la revista INNOEDUCA (2023-2024). En T. Núñez-Domínguez, C. Pérez-Wic, P. Cavero-López, & A. Gallego-Barrera (Coords.), I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Género (CITEG 2026): Libro de actas. Grupo de Investigación Didáctica, Universidad de Sevilla.
• Fernández Recio, M., & Ruiz-Roso Vázquez, C. (2026). Violencia de género en la era de la inteligencia artificial. En T. Núñez-Domínguez, C. Pérez-Wic, P. Cavero-López, & A. Gallego-Barrera (Coords.), I Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes y Género (CITEG 2026): Libro de actas. Grupo de Investigación Didáctica.